Eine funktionierende Gruppe vereinfacht das Erreichen der gesetzten Ziele. In der Geschäftswelt achten speziell ausgebildete Abteilungen darauf, welche Bedingungen erfüllt werden müssen, um eine vakante Stelle zu besetzen. In Schulen oder Kindertagesstätten fällt in aller Regel eine solch aufwändige Selektion weg. Damit aus der wenig selektionierten Gruppe eine funktionsfähige Gruppe entsteht, bedarf es intensiver pädagogischer Arbeit.
Die bewusste Steuerung, Lenkung solcher Dynamiken ist eine enorme Herausforderung. Sie bedingt ein systematisches Verständnis mehrerer Einflussfaktoren, die in komplexer Form gegenseitig aufeinander reagieren. Das Referat veranschaulicht in einfacher Form die verschiedenen Wirkungsebenen, welche u.a. für eine bestehende Gruppendynamik zu berücksichtigen sind.
